初中感动作文

时间:2024-06-04 19:21:51
【推荐】初中感动作文锦集10篇

【推荐】初中感动作文锦集10篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的初中感动作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中感动作文 篇1

灰烬,虽然总归要熄灭,可它毕竟燃烧过;

流星,虽然最终要陨落,可它毕竟明亮过;

落花,虽然难免脱落枝头,可它毕竟芬芳过;

烟花,虽然终究烟消无踪,可它毕竟绚烂过.

其实感动就是这么简单,源于微笑,蔓延于整个生命。

——题记

平凡的生活中,总是会生出一丝丝感动,从中透出温暖与在真情。这丝丝感动,往往使生活更加绚丽多彩。

记得有一次春节回远在陕西的姥姥家,一家三口开着车行驶在省与省交界的山川之间。那是冬天,国道上满是厚厚的积雪,好几处都冻上了冰,一路走下来,看到的交通事故连续不断。身旁一片白茫茫的大地,一切都被积雪所覆盖,路上见不到一个人,也看不到一辆车。时时吹来一丝丝寒风,一切令我感到些许恐惧,生怕悲剧发生在自己身上。

一切平平静静。然而突然,爸爸为了躲过迎面驶来的一辆摩托车,转动了一下方向盘,这一转不要紧,车正好走在了一层冰上。汽车开始打滑,疯狂的在路上拐来拐去。当时我的脑子一片空白,心好像突然停止了跳动,等待着接下来即将发生的事情。车完全不受控制了,冲向路旁的购中。

当我反应过来时,车已经停止不动了。我爬出车子,看到了眼前的景象,心怦怦直跳。车子一半已陷进沟中,根本出不来。寒风呼呼的挂着,仿佛要穿透身体,刺透我的心。茫茫雪中不见一个人影,要怎么办?

这是,迎面开来一辆卡车,停在了我们身边。车门开了,跳下来了一位其貌不扬、个子高大的叔叔。看样子像是一个农民。他看了看我们陷在沟里的车子,关心的问道:“要帮忙吗?看样子车还能动,只要拉出来问题不大。”一听有人愿意帮忙,我顿时有了精神。他查看了一下情况,转身对我们说:“车子旁

初中感动作文 篇2

那是在大年三十的前一天,我把胳膊摔了,右手肘关节四度骨折错位,当时就觉得右手抬不起来,但手指还能动,整个右臂麻麻的。我爸马上打车把我送到省医院,挂的急诊,说要做手术,我爸不干,说要留疤痕,又把我送到三院,让急诊医生给我做手法复位,(这时已经晚上快十点了)复位很疼,很痛苦,两个人使劲,让我脱落的骨块再回到关节囊内,我很痛苦,就使劲挣扎,我爸就使劲抱着我,让医生给我做,当时真的很想死……但是很不幸,三院也没有正好。

只好找另外一家私人医院,但是过年人家要回老家,只好第二天再去。回家的路上,妈妈就坐在出租车后座抱着我哭。我也想哭,但不是因为我的胳膊,虽然胳膊很疼。我想当时妈妈的腕骨骨折,我当时什么也没做,就只是希望妈妈快点好,也没有给妈妈减轻什么负担,还老是给她气受,鼻子酸酸的,是内疚吧。

第二天再经受同样和的痛苦以后,我打上了石膏,不过我对那个正骨医生却没有什么好感,因为我在他那里遭受了太大的痛苦……后来,因为骨折,全家连年都没有过好,妈妈除了必要的事情出去一下,剩下的时间都在陪我,爸爸虽然什么都不说,但也很忧虑,不停的叮嘱我吃药,头发一抓一大把,文秀上初三了,家里的话几乎都派给她了,没什么时间学习……后来我的骨缝愈合了,基本上骨头没什么事了,但是肌肉粘连,(打石膏都会出现这样的情况),再后来,整个右臂的活动范围仅为60°-90°之间,(和我也有一定关系吧,我不习惯老动它,然后我不想老不交作业,让老师对我有意见,当时的语文课代表(老婆大人)已经对我有意见了)妈妈就一趟一趟往医院跑,问我怎么才能让关节恢复活动度,那是上学期的事情了,再后来,又去那个医院找的“祖传秘方”,用药酒蒸(反正我妈的手腕就是那么好的)。

于是我每天上完课以后就向宇宙哥哥请假回家用药洗胳膊,再熏蒸,第二天早上六点起床,做六点半的早班车往学校赶,而妈妈早上就把药又熬一遍,让我洗胳膊,同时把饭做好,一直持续了两个多月,效果不是很明显。到高一暑假结束的时候,还是带着我到处转,希望我的胳膊能够恢复正常的活动度。整个暑假几乎都在医院里过的,先在三院康复科,待了几乎一个月,天天做手法回复,(就是把僵硬的肌肉使劲拉开,没有什么技巧可言)自己锻炼,医生之间似乎对我的胳膊分歧还不小…… 后来,我住不下去了,没什么效果,就回家,说什么都不去医院了,后来爸妈和二伯,联合将我带到那个给我正骨的医院,其实就是把我骗过去的……天天熏蒸和做手法……

再后来就是打夹板,使劲把我的胳膊掰直,然后用夹板固定…… 本来做手法就很疼…… 我的天啊 疼的我在地板上打滚,爸妈也不敢拦我。当时我的脾气特大,经常故意给爸妈气受,但他们也不说别的,知道我难受,同事的病友说有时候听见我对爸妈说的话都想抽我的大嘴巴,但是他们还毫无怨言。当时疼,整夜整夜的不睡觉,就整夜的看电视,爸就给我打好热水,买好吃的,放在边上,渴的时候让我喝水,到点让我吃药,实在困得不行了就小睡一会,第二天再回去干活……

整个暑假不能说没有效果,活动度恢复到了30°-90°再后来,有趣的藁城,到十一月份才好的比较利索。这将近一年的时间里,爸妈为我操了很多心,现在想起来还很愧疚,这应该不算是感动吧,但是权当“感动”作文吧。我现在还要感谢我的宿舍的兄弟,还有一直关心我的张宇宙老师、孙静老师、梁月华老师、孙微微老师……还有她 在知道我骨折之后,宿舍里的弟兄们自愿把我换到了下铺,这样我就很方便,然后在生活上处处的迁就我宇宙哥哥知道我不能干重活,就尽量让我干些轻的,一天做活动,让所有的同学到操场,单独把我一个人仍在外面。

呵呵 想起来当时很羡慕他们的,可以感受到同学之间的互相信任,他怕我承受不住一个人的重量,造成更大的伤害,所以后来,我对我的朋友总是很信任,甘愿将后背让给他们……当时用左手写作业,但是写的太烂了,又改用右手,字又大又难看,老师们也没说啥,我想如果换成平时,作业本早就被“分尸”了我还是很感谢她,给我力量,虽然她当时不喜欢我,在那一年中,还是用她的行动给了我继续拼下去的希望,让我在孤单的时候有一个盼头,疼的时候有一个精神支持……我不知道怎样感谢他们,他们在我生命中最困难的时候帮助了我,让我好好的活了下来,大恩不言谢放在这里合适吗?

初中感动作文 篇3

感动是什么?它浸在五彩缤纷的秋色里,它飘融入轻柔无语的.冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戏中,它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上,顺着脉络,一起细数被自己感动的瞬间。

咿呀学语

天空中洒下最后一缕阳光,斑驳的树影在风的吹拂下不安起来。半青色的河水中,一个圆嫩的脑袋露在外面。红润的脸蛋儿上泛着幸福的色彩。笨拙的双臂有节奏的击打着水,一下,两下,三下 ……此处隐藏2765个字……算了!还是自己的事重要,万一迟到了,还要被老师罚呢。

然而,当我正要从老伯身边走过时,一个大姐姐闯入了我的视线。她戴着又大又圆的眼镜,脸上的妆特别的浓。瞧那脸蛋,多白;瞧那嘴唇,多红。手里还拿着苹果手机。哼,我最讨厌这种人了,在电视剧中,这类人都是坏女人的打扮。

这个人虽然没那么夸张,但我觉得她也不像是什么好人。看着她那娇媚高傲的神情,我真想给她一拳。但是我没有,因为正当我认为她要从老伯身边走过时,她竟然停了下来,把手机放在口袋里,伸出那涂满指甲油,戴着戒指的芊芊细手,一用力,便把老伯的三轮车推上了坡。“还是年轻人力气大”老伯扭头对女孩表示感谢,露出一排镶满金边的假牙。

那女孩只是轻轻地点了点头,对老伯微笑了一下,拿出手机继续向前走去。

看到这一幕,我深深地受到了感动,哎,为什么我不上去扶一把呢?那也费不了多少时间啊。对比之下,我又感到一丝的惭愧。老伯骑上三轮车“咔吱咔吱”的响声,使我陷入沉思……

“咔吱——咔吱”,“惭愧——感动”,是啊!感动离我们又有多远呢?感动就在于“敢于行动”之后。从小事做起、从身边事做起,感动就在你我身边。

初中感动作文 篇8

今天晚自习,看见讲台上有一个桃子。原来是昨天生病回家的一名女生的,生活委员放在了讲台上留给我吃呢。我拿起桃子,递给其中一个生活委员(生活委员有两个:庞凯,侯怀童),说: “你们俩平时很辛苦,你吃了吧,别放在这儿,我记不得吃,坏了浪费了多可惜啊!”于是我意想不到的事情发生了,两个生活委员你推给我,我推给你,谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会, 庞凯拿 起桃子走上讲台,郑重拿起我的手,放在我的手心里:老师,这个桃子就应该你吃!我知道,这种桃子味道甜美,他们谁都喜欢吃。我若无其事地说:“我不喜欢这种酸味,你们哪个先吃都可以,今天 你吃,明天他吃,不用不好意思啊!”我把桃子重新放在他们面前,于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来,有的说,看,《一个苹果》的故事在我们班上演了!有的说 ,我们班同学的素质就是高!有的说,老师你吃了吧!看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法,说:你们不要推让了,并不一定今天吃的是赚了便宜,说不定明天剩余的水果比这更好,谁先吃 可能谁吃亏的哦!他们想想有道理,终于其中之一收下了桃子,桃子的故事终于有了圆满的结局。

我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着,眼前的这个桃子也变得神圣起来,它像一块试金石,检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育,不是空洞的说教就能达到好的效 果的,它渗透在教师和学生的一言一行中,教师要在不经意间给学生正确的暗示,就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱,这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等,但他们的品行都是优 秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格,也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府,但这样的人一定会在别的方面有非常突出 的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些,别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了,孩子取得进步,我们问心无愧,就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健 康,品行高尚的人,未尝不是教育的成功之处。

初中感动作文 篇9

这一件事发生在学校里,让我永远都忘不了。

这次数学考试我原本以为可以考到八、九十分左右,但是试卷发下来后,我快要吓死了,居然只考了六十多分。我想老师知道后肯定会批评我的,回家要也一定会被妈妈揍的。到下午第七节课的时候,程老师突然问:“今天试卷发下来了吧!”“发下来了。”彭美良说。老师边改作业边说:“梁夏雨,把试卷拿上来看看。”

我听了之后,心里忐忑不安的。心想这下坏了,老师肯定会批评我的,我磨磨蹭蹭地走到老师身边,把试卷递给老师,低着头不敢正视老师,程老师的眉头慢慢的皱起来了,脸色也越来越难看了。我的心里也越来越害怕了。老师沉思了一会,缓缓地说:“你考得这么糟糕,是什么原因啊?”我低下头不敢吭气,程老师仔细的检查了我的试卷,语重心长地说:“你知道为什么没考好吗?你看你这些题,你应该都会做的呀?但你不细心,如果你认真点,考九十分是没有问题的,就是粗心,你看黄今朝他们学习为什么那么好?因为他们细心,自觉,所以你也要认真,知道吗?”我点点头,老师看我害怕的样子,又笑着摸摸我的头:“知道害怕了?希望你能吸取这个教训,这一次没考好,不要紧,下次一定要考好。你要知道,时间是不等人的。少壮不努力,老大徒伤悲啊。”

听了老师的话,我又感动,又惭愧。是啊,老师平时为我们付出了多少啊,教我们语文,还抽时间给同学补数学,听写英语单词。老师为我们付出太多太多了。每周五,别的老师在休息的时候,老师还在给我讲数学,但我还是这个样子,再不改正,真的对不起老师对我的一片爱心了。

初中感动作文 篇10

春天是那么的温暖,却不及秋日的阳光。

每天中午吃完饭后,我们一家四口总会坐在沙发上看电视。这天,我觉得电视没有什么好看的,就趴在窗前,凝视着楼下那个小摊。破旧的塑料皮上摆放着鲜艳的玫瑰花。在阳光的照耀下,显得格外精神。绿色的茎衬托出玫瑰的红,让人觉得赏心悦目。我指着楼下的玫瑰花说:“爸爸,我要玫瑰花。”只见爸爸起身,走出门外。我开心地趴在窗前,看向了天。不好!马上就要下雨了!楼下的阿姨连忙把玫瑰花搬回车上。我心想:爸爸这次肯定会无功而返。

没想到爸爸居然追上了阿姨,买下了两束玫瑰花,淋着大雨回来了。我打开门,爸爸的头发全湿了。他把玫瑰花递给我,鲜红的玫瑰花瓣上有许多豆粒大的雨珠。爸爸进来换了衣服,就坐在沙发前,看起了电视。雨后的阳光缓缓地撒在他的身上,他还浑然不知。花瓶里的玫瑰花也愈长愈烈。

晚上,我正在写作业,一阵门铃声把我从书的海洋里拉了回来。我打开门,是妈妈!妈妈穿着雨衣,额前的几缕青丝已被沾湿。妈妈把饭盒递给我。我拎着饭盒走进房间,打开了饭盒。扑面而来的是一股热气,热气中荡漾着饺子的香气,是我最喜欢吃的饺子。灯光下的饺子晶莹剔透,个个饱满,好像下一秒里面的馅就能冲出了皮。妈妈走了进来,拍拍我的肩膀说:“饿坏了吧!赶紧吃吧!对了,明天天气会比较冷,多加点衣服。”

妈妈的眼睛像太阳,散发出温暖的光芒,让我是那么的温暖。

房间里,一只台灯还在亮着,惨白色的光在四周形成了一个光圈,映出了一个奋笔疾书的影子。书桌的两边摆满了书和试卷,风从窗外吹入,吹起了试卷的一角,却吹不起明天即将考试的紧张感。这时,房外有动静,轻轻的,小心翼翼的。那应该是风吧!我走过去把窗户关上,还是那个小小的声音,像脚步声。但现在已经是深夜了,应该没有人了吧?我转过头,是妈妈!手中还拿着一盘芒果,像小孩子般地躺在柔和的灯光中。轻轻碰一碰它,它那月牙似的身子像不倒翁,又像一条在晨光中荡漾的小船。"吃吧",简简单单的两个字,让我的心泡在蜜罐里似的,很甜,很甜。

那芒果像太阳,将它们收集的每一缕光芒都彻照我心,也将温暖包裹我身。

爱像秋天的阳光永远是那么的温暖!

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