初中三年作文

时间:2024-06-04 19:08:09
关于初中三年作文汇总6篇

关于初中三年作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的初中三年作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中三年作文 篇1

推开那扇门的一瞬间,至今在我心中,无法忘怀。原来门的后面,就是爱。

10岁那年,我就有了自己的“闺房”。但是,一旦夜幕临近,皎洁的月亮缓缓升起,如果父母房间的门扉不开启,我就不敢入睡。

犹记得那是一个夏天的晚上,由于白天和朋友看了一部鬼片。半夜里,翻来覆去,辗转悱恻,仍是无法入睡。只要一闭上眼,脑海中就会浮现出那些可怕的场面,我怕极了,越想越怕,最后竟连那不争气的眼泪也掉了下来。于是,我下了床,轻轻地走到父母房间门前,用手轻轻的推开了那扇门,直到清楚地看到爸爸、妈妈,才觉心中仿佛有一股暖流涌过,努力的说服自己,躺到自己床上,擦擦眼泪睡着了。

慢慢的,在岁月流逝的潜移默化中,那时年幼的我总觉得,身边若是有了父母亲,再可怕的事都会变得美好。于是,每天晚上,我都让妈妈把他们房间的门开着。只因,每当自己因心中突涌起的恐惧而感到焦虑惶惑时,透过门缝射进的几缕父母房间中明亮温馨的光芒。心,似乎也安定下来,如一艘回到港湾的船,找到了停泊的方向。

现如今,我已踏入了中学的大门,学习任务也随之加重,被如山的作业所困扰的我也不再留意那扇门是开还是关了。差不多每天从学校回到家中,就直接坐上书桌,开始奋笔疾书。许是因为体谅我的作业情况,许是因为考虑到我的心理变化,许是因为……父母因此尽可能不打扰我,为了不让电视发出的声音影响我的思绪,那扇门整个晚上都是紧闭着的。我知道,那扇包含着父母亲浓重的关怀的门里是近日在学刺绣的妈妈和把电视音量尽可能调低而勉强继续看的爸爸,还有那温柔的灯光,那灯光飘在空气中,淡淡的,却又浓浓的。门外是我,伴着我的是满桌的书和那盏孤独的台灯,那台灯时不时会像星星一样眨巴一下,似在对我诉说它的无奈与寂寥。渐渐的,父母不再主动让我去他们的房间,甚至有一次他们边说话边轻推着我出门。虽说可能是由于他们不想让我耽误时间,耽误学习。但我仍旧觉得那扇门隔开了我和父母。

是夜,因忍不住一个人的孤单,我缓缓走进父母房间,想再次感受父母平日带给我的最熟悉的温暖,却发现父母脸上没有一丝笑容,终于,我明白了,我应该到书桌旁去。于是,我轻轻回到自己的房间,那扇门又关上了,连同那温暖的灯光也一起关进去了。我知道没有人是能和我畅谈心事的,我也感受到那扇门是真的隔开了我和父母,我也无法再感受到那柔和的灯光了。可是,我仍每晚渴望着,渴望那扇门能够开着,渴望能看到并感受到那温柔的灯光。

期末了,考完试了,由心吐出一口放松、释然。走进厨房,母亲也在里面。我们相视笑了一下,拿了瓶水后,走到母亲身旁,淡淡的开了口:“妈妈,期末了,放假了,这几天,我没有多少作业要做。”不再说下去,我想母亲也知道我话中的意思。转身回到卧室,等待着他们开启那扇门,心中有种忐忑与恐惧。时间越来越晚了,心中那些感觉突然消失。

门,还是没有开。顿生勇气的我正想主动推开那扇门。突觉地上亮了起来。映入眼帘的是母亲的笑容,亲切、和蔼。那灯光,很暖。

我回到了自己的房间,想去喝点水,等我碰巧看向爸妈的房间时,他们已经睡了,却还维持着刚刚和我讲话时躺在床上的姿势,还似乎在看着我房间的方向,我忽然明白,原来一直孤单无助的不止我一个人。

我轻轻推开那扇门,给他们盖好被子,等我再次坐在椅子上的时候,再也没有了被迫学习的反感,而被浓浓的幸福感给包围着。

初中三年作文 篇2

好像是一股邪风刮过,原本很纯洁的校园换了一副新面孔。让人无奈。

看吧,看被这股邪风吹过的校园的景象吧!厕所里,教室的角落里,操场的背阴处~言请小说无处不在。下课后,我跑到好朋友跟前想和她玩,可是,她的座位旁已经挤满了人。走进一看,哦,原来你们又在议论那跌宕起伏的故事情节,我很好奇,决定跃跃欲试,要不多老土啊!

中午,我向好朋友借了一本书,准备无聊时来打发时间。可我刚拿上书眼睛就再也离不开书了,真是好看呀,可比那干巴巴的教科书和无聊透顶的名著好多了。那晚,我第一次迟睡,刚起床就特别困,浑身软的就象一团棉花。我有点后悔了,可转念一想,昨晚看的多惬意啊!这么一想,就越想看了。书中那凄美的语言,那动人的情节,那悲凉的下场~唉,太美了!上课时,我走神了,第一次走神,我在心里幻想着那些本来就不存在的人物的下场。现在想起来,我真是笨呐!幸好,一直清醒的团支书开导了我,让我清醒了过来。

对!一定要抵挡的住诱惑,才有资格去谈论梦想,信念和志向。难道不是吗?照这样下去,我的第一目标就实现不了,何来第二,三,乃更多的目标呢?于是,我痛下决心,改!幸好我上的瘾没那么深,几天就不看了。

可这几天要写作文,我的笔下不有自主地就冒出了一篇小小说,唉,悲哀呀!

同学门,当作文里都可以写成小说时,你是不是该考虑一下杜绝言情小说呢?

初中三年作文 篇3


遇见推倒我的挫折,我能站起;碰见相同的误会,我能解开。我看见从前的故我蜕变成新我。

从前,呼啸的东风如怨懑的咒骂,现在,则化为和煦的春风拂过脸颊;从前,我陷落于人生的泥沼,现在,我坚定踏上迈往未来的道路。

从前的我,在课业上面对他人的嘲讽与讥笑时,我总会不服输的处处和别人比较,但一次次的失败使我愈来愈对自己失望,对自己的苛责与要求堆叠成一座无法跨越的峻岭,攀不过,便愤怒自己的不够努力,生活中充满了比较、竞争,使信心也渐渐消逝于无止尽的挫折。但过了几年回头一望,其实并不需和别人比较,而该看自己有没有比之前更进步了,该征服的不是别人而是自己,当我的眼光总绕着别人打转,我看见的便只有我所缺乏的而不是我该如何再向前迈进一步,自信的堡垒并不是被别人的讥讽压垮的,而是我自己拆毁的,现在的我,和自己赛跑,原本躁动不安的我找回自己该走的路,原本波涛汹涌的心湖也渐渐平静下来,慢慢精敏我的耳目,寻索我内心细微的鼓声,我不再紧追着别人留下的脚步,而是转身欣赏我走过的`那段旅程。

从前的我,畏惧去碰触人与人相处的那块角落,我害怕再承受一次那冷漠如冰的视线,恐惧再一次被伤害或伤害别人,一要碰触那解不开的误会,我的心便痛得让我不愿面对。但渐渐的我却发现,时间并不会替我将伤害的痕迹沖淡,不断自我压抑的情绪反而在爆发时变得更加危险,紧闭的心门反而将别人的关心阻隔在门外。但慢慢的,我能看见自己的转变,原本冷漠的眼神,我愿用更加真诚的心去改变,原本的恐惧,化为去解开误会的涌现,顿时,我发现泪水也能成为一泓洗涤生命的清泉,笑容也能是阴晦雨天中的一道彩虹。

假如我是一条河流,我愿意努力沃灌我所经过的每一寸土地;假如我是天际的一颗小行星,我愿意找到自己人生的座标,形塑属于我的高度与亮度!蓦然回首走过的初中三年,时间的齿轮使我的眼光看得更远更广,挫折的锻鍊使我坚定自己将展翅的天空,当我愿意向前迈步,我的未来便由我走出。

初中三年作文 篇4

闲暇时光,坐下来,也许会回味童年,回味童年里童稚的稚事,带给你嘴角的浅笑,或是回味刚刚读过的一本好书,带给你心灵的悸动;或是回味妈妈可口的饭菜,带给你心中满满的幸福……但,回味奶奶的慈祥和那碗浓浓的鸡汤,总会牵起我的回忆,带我进入那满满的温暖。

“好耶!今天喝鸡汤。”幼小的我最快乐的事便是奶奶炖鸡汤给我喝了,咸香浓滑这四字,早已不能形容那汤的美妙,现在才知,那哪是鸡汤,是倾注了满满的爱的爱之汤啊!

奶奶站在灶台边,手里不停的忙活着,稚嫩的我调皮好动,美其名曰是帮忙,却不停的帮倒忙,奶奶用慈祥的目光注视着我,不仅不说,还一边叮嘱着“小心点”,一边耐心的帮我收拾残局。苍老的脸上被爱的慈祥浸润着,身旁的空气也盒出一圈光环,那些皱纹好似消失了,宛如年轻了几十岁,很美,很美。

“下锅了”!随着年幼的我欢快的一喊,承载着希望的汤下锅了,奶奶站在灶台边,一手擎着锅盖另一只手用勺子在锅里不停的搅动,幼小的我倚靠在她身边,无聊的玩弄着衣襟,奶奶笑笑说:“别着急咧,还得好一会才好:”说罢盖上锅盖,抱起我坐在小板凳上,给我讲述古老的童谣,柔和声音穿过了记忆的陈封一直遗留至今,时不时的似乎还会在我耳边响声。

“喝汤啰”!这是幼小的我最喜欢的了,洁白大瓷碗中,橙黄的鸡汤把嫩嫩的鸡肉也映得光亮,整个屋子内弥漫着那股浓香,因爱才浓的香气。幼小的我心满意足的喝着,奶奶心满意足的看着,殊不知,现在我多想穿越时光回到当年的那幅画面中,帮你轻轻拭去额角晶莹的汗珠啊,奶奶。然而我已无机会。

回味至此终止,似乎屋子里还弥漫着那股香气,嘴里似有已喝过那纯美鸡汤的口感,但人已去,楼已空,空留我一人伴着泪水回味。

奶奶的鸡汤,奶奶的慈祥,奶奶浓浓的爱被我收藏至心底,回味时,那温暖全身的爱流,总能帮我抵御心灵的冰冷与落寞,如好像正在回味,那碗鸡汤的温暖,流便全身,直至心灵深处。

初中三年作文 篇5

我们班最大的特色莫过于老师们的绰号了。记得我们班班主任金老师的绰号由来也是尤为搞笑。

记得那时我们刚进入中学,小孩子嘛,总有股“初生牛犊不怕虎”的闯劲,更何况我们那矮矮的,瘦的跟竹竿似的班主任也着实不能引起我们的注意,所以刚开学那段时间我们总是我行我素到处闯祸。

不知道是应征了那句话“不在沉默中爆发就在沉默中崩溃”,还是金老师实在看我们这么“活泼”不顺眼,他终于爆发了!还记得那天天气还算明媚,“鸭鸭”和“裤子”恶作剧,以至将金哥惹火啦。他竟然效仿起那时相当流行的《网球王子》中青学部长著名的惩罚——“绕操场跑20圈”。

把“鸭鸭”和“裤子”跑到直叫饶才放过他们。这一举措愣是把我们一群没见过市面的孩子给吓住了,从此不敢在他面前放肆。从那以后同学就说金老师简直和那个西游记里欺压师弟的“猴哥”一样欺压我们,所以我们就取猴哥的意思,给金老师取了个“金哥”的绰号!

不止是“金哥”,就连政治老师和生物老师都难逃被出绰号的“厄运”。政治老师更是在上第一节课的时候就被取好了绰号:

“同学们好,从今天起我就是你们的政治老师,我姓姚——‘你造谣’”当时全班哄堂大笑,而政治老师的绰号——“你造谣”也被确定了下来。后来,政治老师在黑板上写上他的姓之后我们才知道政治老师是姓姚——女兆姚!唉,都是普通话说不好惹的祸啊!

还有我们可爱可亲的生物老师。生物老师的绰号取的就比较形象啦。因为生物老师已经人过中年,“聪明绝顶”啦。所以我们就从地理书上找了个和他那中间光秃秃,周围“杂草零星”的脑袋很像的地形——地中海作为他的绰号。

初中三年作文 篇6

成长的路上总有许许多多的困难与挫折,但我相信风雨过后的彩虹,是幸福的。

成长是幸福的,当看到一只羽翼渐丰的幼鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地使出全身的力量飞起时,可以感觉到它的成长是充满幸福的;当看到刚出生的小马不愿跪在草地上,带着对广阔田野的渴望倔强的站起时,发出第一声奶气的“啾”,向世界宣告“我长大了”时,它也是幸福的。同样,当我摔倒以后,迎着父母鼓励的目光,自己第一次不哭站起来时,我也会幸福的笑。

幸福其实就在身边。当我生病时,母亲会细心的照顾我,不分昼夜;当我犯了过错时,母亲会仔细的帮助我改正,不会责备;当我受到委屈时,母亲会亲切的安慰我,让我重新振作;当我失败时,母亲会积极的鼓励我,使我重拾自信;当我成功时,母亲会高兴地赞扬我,鼓励我继续保持。

每次放学回到家时,总会吃到母亲煮的热腾腾的饭;每到很晚时,总会有一杯茶放在桌边;每天早晨,都会有母亲温柔的声音叫我起床;每天,都会有人对我嘘寒问暖;每天,都会有人一直陪伴。

在家,有父母的关切;在校,有同学老师的关心;在外,有好心人的帮助。

慈爱的父母,友爱的朋友,热心的好人,看到这些周围的人或事,我的心中一种幸福感油然而生。

家庭和睦,社会和谐,世界安宁,这些都是幸福。幸福,就是这么简单平凡,不需要华丽的修饰,只需要淡淡的点缀。不经意间,幸福感就会油然而生。

幸福在于天地之间,有了真情,幸福始终不灭,她就在身边。

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