猜谜语的作文锦集7篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的猜谜语的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
今天,我和我的好朋友去看书,我们小区有个大池塘,我说:“我们快去看书吧回来在玩儿。
到了五点多我们回来了,我和我的好朋友下去玩儿水,幸好我们都穿这拖鞋呢,要不然我们的凉鞋就会开胶的。我们下去没什么可玩儿的。我想了一个游戏是水上猜字谜,首先,先准备一个小棍儿必须是粗的,然后,拿刚才的那个小棍儿写,让她们看笔画猜是什么东西,可以给一个提示。假如我写了摇钱树就给她们说:“我写了一种树。
如果她们没看清就在给她们写一遍。我们开始玩了,轮到我了,我写了泼水节。她们乱猜有的说是劳动节、有的说建军节、有的说植树节、有的说元旦节各说各的议论纷纷,她们都没猜到泼水节,我问她们说不说答案她们都说,说吧我就告诉她们是泼水节,她们一个都后悔死了都没猜到是泼水节。玩到七点才回家。
今天我们玩的真开心,但是我们要知道学习才是主要的,只有好好学习才能成为国家栋梁。加油吧!
周日的下午,我们和姑姑一家玩猜字谜的游戏。
开始了,我首先出了一个字谜:三个人团结起来力量大,姑姑不假思索地回答:是个“众”字。因为三个人加起来是众,观众很多力量大。于是,姑姑出了一个字谜:“每个放文旁”妈妈脱口而出,是个“敏”字。”因为‘每’代表左边,‘放文’代表右边。所以是个‘敏’字。我又出了一个字谜:‘戈’字刀飞扬,工字躲下旁。姑姑说是“茎”字,我摇摇头说不对,爸爸说是“劲”字,我叹了一口气说也不对。一分钟过去了,两分钟过去了,她们还没猜出来,就在我要公布答案时,姐姐冥思苦想,还小声嘀咕,然后毫不犹豫地说是个“式”字。我大声地说:“为什么呢?”姐姐解释说:“戈字刀飞扬,‘刀’代表是一撇,‘工’字在躲下旁,所以是个“式”字。
我兴奋地说对了。我又出了许多字谜……这时,爷爷在一旁笑呵呵地说:“乐乐还真行。”我听了爷爷的夸赞心里像吃了蜜一样甜,客厅里充满了欢声笑语。
游戏结束了,我觉得猜字谜是一件有趣的事。
“同学们,猜字谜活动开始了,请大家把字谜贴在黑板上。”随着刘老师清脆的声音,大家一拥而上,把自己的字谜贴在黑板上。我一看这阵势,不由得一惊:“天哪,简直跟上战场打仗一样。”只见有的正在贴字谜,刚贴了一个,就被挤到一边去了;有的刚贴完准备出来,可就是出不来,急的像热锅上的蚂蚁团团转;还有的正在拼命往前挤,可还是挤不进去,真是狼狈不堪。
过了一会儿,讲台上终于安静了,黑板上贴满了大大小小的字谜,真是五花八门。“同学们,现在开始猜字谜了,只要你猜对了,就把字谜揭下来找字谜的主人拿奖品。”老师一声令下,眨眼间,讲台上就挤满了人,上都上不去,真是激烈。我好不容易挤进去,还没看清是什么字谜,就被挤到一边去了。我看着一群挤来挤去的人,无奈的摇了摇头。
又过了一会,我看见好多人都有了奖品,我却一个也没有,不由得急了起来。这时,我看到孙晓婉的字谜:“一半硬,一半软。”是什么呢?啊,我知道了,是砍。我高高兴兴地去找孙晓婉拿奖品。过了一会儿,我再接再厉,又猜中了两条谜语,得了两颗糖。我真高兴。最后,黑板上只剩下一小部分猜不到的谜语,刘老师和我们一起来猜,又猜中了几个。“叮铃铃”随着铃声,一堂有趣的字谜课结束了。
这真是一节有趣的字谜课!
“这个谜语肯定是*字!”“啊”!“就是它了,我会这个。耶!我猜对了……”。这一类的话语常出现在11月3日星期二下午第三节的时。知道我们在干什么吗?相信聪明的你读第一句话时就已经知道了,我们在猜谜语。
自从学了第五单元,我们班同学对猜谜语产生了浓厚的兴趣。读着很有意思,也给人无限的想像,同样,还能使我们的小脑袋瓜子转得更快。
下午猜谜语之前,我们已经做了充分的准备,每人找一条谜语,再带一个小礼品到学校里。老师把所有的谜语张贴到教室的墙上,供大家猜。猜出对的话,纸的背面有相应的小礼物,先给老师说谜底,猜对的话便把纸撕下来,换取小礼品。
一切准备就绪后,比赛终于开始了。大家都迫不及待地冲进教室开始迅速找谜语了,我也不甘示弱,眼睛急切地寻找,但找不到稍简单会的,在一排排花花绿绿纸片中,终于找到了!它在这里,我仔细一看题目“因小失大”,这怎么这么熟悉呢?啊,我知道了,昨天我在查谜语时有印象,但不深刻,我又认真开始寻思起来了。咦!“因小失大”怎么有两个大字?哦:我知道了,把因字里面的大字去掉不就是“口”字吗?我急忙万里长城般的队伍,老师犹如一个公主,外面围着一层又一层的卫兵。呵!等前面那人一走,我就像给领导汇报工作一样似的对老师说:4号,谜底是“口”字。“揭下来吧,你答对了,到我这里换奖品”“耶”我大喊一声,急忙换礼品去了,是一个棒棒糖。随后,我又猜对了一个谜语,奖品是一盒奶。
叮铃铃!眨眼间,一节生动的猜谜语游戏课结束了。我觉时间走的太快了!虽然得到的礼品不多,但我还是觉得很快乐。
一堂紧张的课终于上完了。一下课,我赶紧找同学一起玩猜谜语的游戏。
我先开始问瑶瑶:“什么东西自己不走,却能翻山越岭?一共有两次机会哦!”瑶瑶回答:“我想想看。”过了一会,她又说:“是山!”我听了后,知道她说错了,就故意说:“恭喜你……”话还没说完,瑶瑶抢着说:“耶,猜对了!这么简单的问题!”我插话道:“回答错误。”瑶瑶追问道:“啊?那是什么呀?”我一本正经地说:“你还有一次机会,再想想看吧!”瑶瑶想着想着,自言自语道:“你看上课把我大脑神经绷得紧紧的。可能是腿吧?”“腿?我的妈呀!腿自己不走,能翻山越岭?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起来了吧!因为路是由人们创建的,人走出来的路翻过了山、穿过了岭!所以,答案是路。”
该瑶瑶问我问题了。瑶瑶问:“什么动物没有头?”我想:动物会没有头?不大可能。我就根据以前认识的动物仔细地想着。瑶瑶以为我猜不出来,暗自高兴。过了一会,我说:“应该是螃蟹吧!”瑶瑶瞪大眼睛说:“这都能猜出来,佩服佩服!看来你的大脑比我清醒。”
玩着玩着,上课了!我忽然感觉到现在有精神多了!这应该是下课休息的缘故吧!
20xx年二月十五日,我们一家人到文化广场猜谜语。
到了广场,已经有很多人了,我和哥哥迫不及待地拿出早已准备好的笔和本,记录号码和谜面,有的已经被猜出了,画上了对号,我们只能找还没有画对号的,还是哥哥抄的多,我们先一人抄了两条,我认得字比较少,就找简单点的,在妈妈的帮助下,我找到了“一只牛”“一口要掉牛尾巴”两个字谜,我在纸上画着写着,突然,我想到一只牛是不是牛下有个一啊,一写,果然是个“生”字,我高兴极了,赶紧告诉妈妈,那另一个就更好猜了,牛尾巴被咬掉了,口才能咬掉啊,那是不是“告”字啊!我赶紧拉住妈妈的手到兑奖处排队,等啊等啊,终于轮到我了,我赶紧将手中的字条给兑奖的叔叔阿姨,谁知,兑奖的阿姨说:“小朋友,这个谜语已经有人猜出来了,你再去猜猜别的吧!”我满脸遗憾的离开了,妈妈看出了我的心思,说:没关系,咱们让爸爸排队,我们再去找,终于,在我们的共同努力下,猜到了好几个谜语,哥哥还拿了奖品。
这是一次难忘的猜谜比赛,虽然我没有得到奖品,但是我学到了几个谜语,我喜欢这种猜中谜语的快乐感觉。
记得我读4年级的时候,一位代课老师来代一星期的课。
我们都很兴奋,就在告别的最后一节课,老师说来玩猜谜语。
同学们都兴奋得手舞足蹈。
“现在由我来说一游戏规则:如果有一人答对了,就在那一组加1分,5分是满分,如果谁回答的最多,就奖励一份学习用品。
最后一名的那一组,要接受惩罚“整理教室。
“一个胖子从10楼高,跳下来,会变成什么?”一个同学举手回答说:“他是从积木上跳下来的,所以不会死。
而我举手说:“死胖子。
老师说:“答对了,第四组的人加1分。
全世界的猪都死光,猜一首歌。
第二组的同学举手回答:“猪之歌。
老师说:“不对,再想一想。
第一组的人举手回答:“至少还有你。
老师回答说:“恭喜你,你回答对了。
比赛进行得很激烈,同学们都纷纷的举手回答,想把老师留住,让老师忘记时间,停留在最快乐的时候。
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