猜谜语作文

时间:2024-06-04 18:48:46
猜谜语作文集锦6篇

猜谜语作文集锦6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的猜谜语作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

猜谜语作文 篇1

昨天晚上,姐姐来找我玩,我想到了一个好主意,于是,就对姐姐说:“姐姐,我们玩猜谜语游戏吧?”姐姐答应了。游戏开始:我来说谜面,奶奶、妈妈、姐姐说谜底,我说道,看着是绿的,切开是 红的,姐姐就抢答说:西瓜,第一轮姐姐获胜。接着,我又说道:兄弟俩,一般长,一起工作一起忙,妈妈抢答说:筷子。就这样姐姐抢答的最多得了三朵红花,妈妈得了二朵红花,奶奶得了一朵红花 。这个游戏真好玩!

猜谜语作文 篇2

今天数学老师没有表扬任何一个人。

我的数学作业错了一道题。那道题前面写着:试一试。

题目内容是:

班长要去给全班同学各买一只铅笔,全班共有44个同学。他到文具商场时一看,有一个促销广告,上面写着:每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看,每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱?

外教昨天晚上教我是这样做的:

44÷10=4……4

(44-4)×4÷10=16(元)

答:班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔?

所以计算方式是:44÷10=4……4

第二步要求是减去优惠的铅笔数量,然后看看实际买铅笔需要多少钱?

所以要这样计算:(44-4)×4=160(角)

然后还要把角换算成元:160÷10=16(元)

老师批改时打了个红叉叉(×),他要求的是这样做才对。

4×10×4=160(角)=16(元)

外教问我:为什么要4×10×4?道理是什么?

究竟哪种方法计算的过程对呢?外教说:“老师叫你列的式子,如何解释?你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理,只是说“那样列式计算是‘错’,这样列式计算才是‘对’的”。

猜谜语作文 篇3

今天,下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子,然后,让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题,有的问物体的长短,有的问美丑,有的问软硬,有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好,可是男同学问的两个问题不好,第一个问题是软硬。如果老师摇一摇,如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好,是长短,如果是长的,就放不进小带子里了,所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢?丁老师请了两位代表来猜测,丁老师问:“红袋子里是什么呀?”张宇涵轻轻地说:“水晶球”。杨自成想了想说:“弹子”。男生杨自成个儿不高,长得不结实,头发短短的,别看他活泼可爱,其实他很脏,穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵,个儿不高,长得瘦瘦的,脸上没有笑容,头发长长的,穿着一件绿色的衣服,衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言!

坐在下面的同学,有的猜是积木,有的猜水晶球等。

终于要揭开谜底了,丁老师又把红袋子拿在了手上,然后,要解开这个红袋子啦!我心里很紧张,我想是积木,丁老师把红带子一抽,一个一个地把积木拿出来,摆在桌上,那时,教室里一点声音也没有,有的猜对的同学,心里很高兴,猜错的同学,坐在板凳上一动也不动,我猜对了,心里感到很开心。动词用得好!观察仔细!

从问特点,猜谜语这个游戏中,我启发到了观察某种东西都要细心地去观察,不能一事无成。

猜谜语作文 篇4

“耶!”“唉!”有人欢呼,有人叹息,咦?你在问我我们在干嘛吗?我也不卖关子,我们正在玩猜谜语的游戏,而且有礼物——猜对一题给一颗糖果哦!这可把我们的贪吃虫给钩上来了,一个个绞尽脑汁,我的脑细胞都要死光了!

“咳咳”老师装模作样的咳嗽两声,问道:“有一个鸡蛋,跑去松花江游泳,后来怎么样了?有了!我急忙举起手,哈哈,刚好点到我,我迫不及待地说出答案:”松花蛋!“——嗯?对了!”耶!“我拿了一颗阿尔卑斯屁颠屁颠的跑回座位。正当我慢慢地品尝美味时,老师竟然发起第二次进攻:”专与人作对是什么字?“”啊?“苏雁立刻举起手,老师别无选择的叫了他,他站起来回答说:”传!“”对了,奖励糖果一颗!“”唉“

老师一波未平一波又起:“屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。打一字。”“冰箱!”缪楠没等老师叫她,就脱口而出。哈哈,功亏一篑,“到手的糖飞了!”老师又出了一个:“小明和小华到海边比赛说笑话,说完后死掉了,为什么?”简单,这个我在脑筋急转弯里看过了,我飞快的举起手,老师点了我,我立刻说出答案:“因为海笑(啸)呗!”

“性子像鸭水里游,样子像鸟天上飞,游玩休息成双对,夫妻恩爱永不离。打一动物。”我举起手,却被吴宝汶抢了去,他说:“海鸥”恭喜恭喜,答错了。 老师又点了我,我说:“鸳鸯”。哈哈,又赚到一颗糖果……

这次活动在我们的`欢笑声和叹息声中徐徐落幕。

猜谜语作文 篇5

“太好了,我们赢了!”咦,今天作文课上怎么这么热闹?原来是刘老师带我们玩猜字谜的游戏呢!

程晓先出字谜,只见她拿着本子,不紧不慢地说:“皇帝新衣。”这谜可真难,会是什么呢?我心里想。有的同学托着下巴冥思苦想;有的耸耸肩,一副无奈的样子。我百思不得其解,会是什么呢?这时,一个同学举起了手:“是杯!”“不!”这时,又有一个同学说:“是悲?”程晓笑着摇了摇头说:“不,我公布答案吧。是袭 。”我顿时想起了古代皇帝是龙,“袭”就是龙衣啊!

这些字谜中,最难的要属申嘉出的谜了:一点一点又一点,一撇之后又三点,扭扭捏捏又一点,一横一撇又一点。申嘉得意洋洋地看着大家愁眉苦脸的样子。同学们都说是:“洲。”但被她否定了。大家你看看我,我看看你。有的同学怀疑没这个字;有的同学交头接耳起来。“申嘉,公布答案!”刘老师说话了。“是小溪的溪!”我恍然大悟想:一点一点又一点,不就是三点水吗?一撇之后又三点,扭扭捏捏又一点,一横一撇又一点。不就是溪的另一半吗?

“二小姐!”看殷博涛也出招了。这招可真简单,他以前和我说过。我脱口而出“姿!”“答对了!”他对我扮个鬼脸,本想卖个关子的他,被我一下子就报了谜底。

这一次猜字谜活动,我们二组大获全胜,大家欢呼雀跃地跳起来。猜字谜真有趣,我要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。

猜谜语作文 篇6

今天的语文作业有一道猜谜语的题目,谜面是“六十天”,让打一字,我怎么也想不起来,便去问妈妈。妈妈对我说:“你好好想想,六十天是几个月。”我说是两个月。妈妈又说:“那你写一下,两个月字是什么字。”我一写,是一个朋友的朋。

这时,我又问妈妈“又见横撇”是什么字,妈妈让我自己想。我就想一个又,再加一横一撇,那不是一个友字吗。

看来,我是不愿意去动脑筋,遇到不会的题就去问家长,只要我们去认真思考,也能想出来的。

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