有关猜成语作文九篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的猜成语作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
上课铃响了,老师说:“我们今天来玩一次看动作猜成语游戏!”教室里顿时热闹起来,有的同学举起双臂,嘴里喊道:“我要参加!”有的同学说:“简单,简单。”大家一个个跃跃欲试。
老师叫了李林霏同学上台表演,首先老师拿出事先准备好的纸条,让李林霏同学抽出一张,这时,底下的同学们都站起来,伸长了脖子,想看到底是什么成语,可是她们两个转过身去,没有让同学们看到。李林霏同学看完纸条后,转过身来,在讲台上蹦来蹦去脸上带着笑容,同学们异口同声地说:“兴高采烈!”老师说:“猜对了。”老师又叫了一位同学上台表演,让这位同学看完纸条转过身来,过了几秒只听“扑通”的一声,他的腿、胳膊等全部朝地,同学们大喊:“五体投地!”老师又说:“猜对了。”“耶——”同学们开心得欢呼起来。
就这样,游戏一场一场地进行着,表演的同学使出浑身解数,猜的同学绞尽脑汁,教室里不时传来阵阵欢笑声。
这节课不但玩的很开心,而且让我积累了很多成语。
今天,我和妹妹还有表姐在家里玩了一场有趣的游戏——看动作猜词语。
我先找来一根小木棒,然后两只手拿住木棒的两端,再用力一劈,说:“这是什么成语呀?”还是表姐厉害,马上说:“一刀两断。”第二个上场的是表姐,她从厨房里拿了一个苹果,洗干净后,大口大口地吃起来,妹妹说:“表姐好赖皮哦!”“她是在表演啊!”“哦——我知道这个成语,是狼吞虎咽。”“对了。”正在大口大吃的表姐突然停了下来。该论到妹妹了,只见她先“哎哎哎”地叹气,然后盯着墙上画着的杨梅看。“目瞪口呆?”表姐说道。“不对,应该是望梅止渴。”“姐姐对了。”……
就这样,我们一个一个表演,一个一个猜,玩得可真高兴呀!今天是我最高兴的一天。
晚饭后,我和爸爸妈妈玩一个有趣的游戏,游戏规则是:一个人比画动作,另两个人猜成语,谁猜中了就到前面比画。
我自告奋勇地第一个表演。首先,我伸了一个手指,接着向天空射了一箭,我又伸出两个手指,最后从天空落下两个东西。爸爸真聪明,一下子就猜出是“一箭双雕”。该轮到爸爸上台了,胖胖的爸爸把两只手放在头顶,做出了牛的样子,又滑稽地拍了拍屁股,最后指了指天上。我和妈妈笑得前仰后合,异口同声地说:“牛气冲天。”
妈妈走上台,伸出四个手指,又做出波浪的样子,我立刻回答:“四海为家。”又轮到我了,我先摆摆手,然后双臂抱紧,做出发抖的样子,妈妈马上抢答:“不寒而栗。”妈妈替换上场,只见妈妈一边走,一边东张西望。我大叫:“走马观花。”又该我表演了,我双臂合拢,又摸摸胳肢窝,又是妈妈:“集腋成裘。”
爸爸发言了:“你们干什么呢,还没比画完就猜出来了,看得我一头雾水。”我笑着说:“那当然了,我和妈妈是‘心有灵犀一点通’。”
我想为难为难爸爸妈妈,就说:“看好我的动作,猜一个十二字成语。”我随便一指,又做了一个很气派的帽子样,双手大幅度地抬起放下,然后又摆摆手;最后,我弯着腰,好像扛着很重的东西,走到开关那把灯打开。爸爸妈妈猜不出来,我又反复做了几遍,他们说我的动作做得真好,可还是猜不出。其实我也不知道这个成语什么意思,我拿来成语书找到这个故事,问妈妈:“州官是什么官?”这句话一下子提醒了他们,爸爸妈妈恍然大悟,原来是“只许州官放火,不许百姓点灯”。这个成语的意思是:自己可以为所欲为,却不给别人一点自由。
有趣的游戏虽然结束了,但是这些成语却记在了我的心中。
星期六这天,太阳终于从天空中探出了头。虽然光芒不是很强,还有一阵阵的凉风吹过,但是阳光还是把秋风赶走了。
我无精打采地回到家,心中有点难受。这时,妈妈看见了我不开心的样子,神秘地对我说:“儿子呀!我在手机上下载了一个软件,是可以解决忧伤的。”“什么呀?”我的好奇心被钩了起来,可妈妈一直在钓我的胃口,故意不告诉我,一时间,我急得抓耳挠腮。妈妈才不紧不慢地说道:“这就是:疯狂猜成语,里面的全民pk猜成语,可以解忧伤。”“真的吗?”我半信半疑,可还是不由自主地走了过去。
我开始和“小木子”pk了,结果我以36:108惨败。我的内心充满了愤怒:“什么可以解忧伤!我看只能让我更烦闷。”我生气地喊道,把手机扔给了妈妈。可妈妈却大声说:“杨光回来!你输了是你的成语掌握不好,缺乏耐心,如果你想能pk中胜利,就来认真玩吧!”我听到这些,就向妈妈走去,开始了认识成语之旅。
前几个都很简单,我都会,不过当屏幕又跳出一个画面,我一看傻眼了,里面有一封信,外面有三个生,我不会,就忍不住问妈妈。妈妈说:“这外面有三个生,这里面有一封信,就是三生有幸啊!”我恍然大悟,按下了这四个字,屏幕马上跳出来,恭喜你答对了的字样,我看了心里高兴极了!
“疯狂猜成语”,不仅可以培养认识成语的兴趣,而且还真的能赶走忧愁,真是一举两得啊!
今天,上作文课的时候,老师对我们说:“今天要玩一个游戏,名字叫‘猜成语比赛’。”同学们听了兴奋极了,个个跃跃欲试。
比赛开始了,第一位同学走到讲台上,她用左手托着腮,皱着眉毛,撅着嘴巴,让同学猜。同学们有的说是“愁眉苦脸”,“不对!”有的说是“冥思苦想”,“答对了!”猜对的同学高兴得一蹦三尺高。
第二位同学上场了,她左手叉着腰,右手伸直不停地转手腕,还扭一扭身体,一会儿踮脚尖,一会儿走跑跳步,同学们异口同声地说是“手舞足蹈”,那位表演的同学连声说对。
童心未泯的老师也来表演了,她左手握拳,食指竖立起来,眯着一只眼,右手绕左手一圈,画一条弧线,拉长了手臂,再绕一圈。有的同学说是“天衣无缝”,有的同学说是“天方夜谭”,还有的同学说是“水滴石穿”,但老师都摇头不语。大家猜不出来,默不作声,最后,老师揭晓了答案是“穿针引线”,同学们才恍然大悟。
这次比赛,我在愉悦的课堂氛围中学到了很多成语,感觉其乐无穷。
“哈哈哈……”从教室里传出一阵又一阵难得的笑声。因为我们在玩“成语猜猜猜”。
老师讲了规则后,路泽源自告奋勇,要求猜成语。大屏幕上显示着“捶胸顿足”这四个大字。我们捶着胸,用力地蹬着地,看起来像一只大猩猩。可他还是猜不出来,只好再来猜一次。这次的成语是“顶天立地”。有的同学像盘古一样,假装撑着地和天;有的同学认为自己不够高,就爬到椅子上,有些还爬到桌子上;还有的差点从桌子上摔下来。终于,路泽源猜出了成语。
还有最搞笑的:陈思佳来到讲台上,笑了一笑。我们冥思苦想,也想不出来。有人说微微一笑,可是不对。最后公布了答案:捧腹大笑。我们搞得一头雾水,就这样也算捧腹大笑?
也有简单的:黄嘉怡作了一个兔耳朵,然后做了一个捣药的动作,马上有人猜了出来:玉兔捣药。
成语猜猜猜真是好玩,我还期待有下一次。
“哈哈哈……!太好笑了……”一阵阵此起彼伏的笑声打破了校园的宁静。是哪里传来的雷鸣般的掌声和银铃般的笑声呀?原来我们班同学正在进行一场别开生面的成语大赛。说起成语,它可是我们中华民族的瑰宝。成语如同一片浩瀚的海洋,博大精深。今天,我们就来到这片无边无际的海洋中遨游探索。大家真是八仙过海,各显神通,十八般武艺和看家本领都使出来了。同学们真是摩拳擦掌,跃跃欲试。大家把手举得高高的,都快举到老师的鼻子底下了,真是急不可耐呀!
同学们的表演真是让人拍手叫好,拍案叫绝,大家个个活灵活现,但是张麦溪表演完“闻鸡起舞”以后,把大家都惊呆了,那可算得上是惟妙惟肖,简直就是一鸣惊人。让我惊讶的嘴张得大的可以轻而易举地塞一个鸡蛋了,感觉这个表演都可以得奥斯卡金像奖了。
只见张麦溪昂首挺胸,大步流星地走上了讲台棕中带黄的踏板上。她先快速地清了清嗓子,一声洪亮的嗓音发了出来,然后伸长了细长的脖子,仿佛要一眼望穿千里,接着她把她红润的樱桃小嘴撅成一个漂亮的“O”型,都快能挂一个沉重的酒瓶了,最后她把双手放在嘴前,做成喇叭状,似乎随时可以演奏一首动听悦耳的交响曲似的。炯炯有神的眼睛瞪得如铜铃一样,就像要给嘴巴伴奏似的。“喔喔喔喔——!”她大声地叫了起来,声音响亮、清脆,一直在我耳边久久地回荡着。咦?难道这是一个关于鸡的成语,一连串关于鸡的`成语浮现在我的脑海里:是金鸡独立,是鸡飞狗跳,是鸡犬不宁,还是金鸡报晓……我绞尽脑汁的想着,哦,原来还没演完呀。让我们拭目以待吧。她又继续演了起来。只见她揉了揉惺忪睡眼,打了个哈欠,又伸了个懒腰,一副傻乎乎的样子。她四处张望,似乎在寻找着什么,突然眼睛一亮,立刻精神抖擞。她从“剑鞘”中抽出“宝剑”挥舞起来。我疑惑不解:张麦溪的葫芦里卖的是什么药呀?她继续拿着“宝剑”向前刺去,左一下,右一下,再转一圈,恰似孙悟空挥舞着如意金箍棒一样挥洒自如,在空中划过几道美丽的弧线,嘴里还喊着:“哼——哼——哈——嘿!”耍完剑,她就把宝剑轻松而完美地插入“剑鞘”。简直就是一位武艺高超的武功大师,动作真是行云流水、一气呵成。同学们恍然大悟,也不顾举手了,异口同声地说:“是闻鸡起舞!”原来一演完就这么简单呀!
接下来,同学们又把小手举得高高的,迫不及待地要老师叫他(她)。老师又叫了张圣楷,他便信心十足地走上讲台,开始表演。张圣楷把手架在半空,好像酝酿着什么。我很疑惑,真是丈二和尚摸不着头脑呀。接着他左手和右手的手指频频跳动,一副陶醉的样子,真是大师级别呀!突然,同学们哄堂大笑,个个笑得前仰后合,肝子都快笑疼了。这是为什么呢?原来张圣楷把双手变成“六”字,各放在他圆圆的脑袋上,还“哞——哞——”地学着牛叫,好像在说:“就算你弹得多么好,我也听不懂,我是没有音乐细胞的。”“对牛弹琴!对牛弹琴!”有些同学犹如抢答问题怕输给别人一样赶紧把答案说了出来。但老师并没有听那些插了嘴的同学的话,而是叫了一位同学回答,“是对牛弹琴。”那位同学说。哇!这个成语比上一个更简单呀!我心想。比赛还在如火如荼地进行着,校园的上空一直回荡着同学们的笑声与掌声。
成语是我们祖国一颗璀璨的星,从古至今人们都一直学着成语,今天老师为了让我们更好的了解成语,还给我们上了一堂成语猜猜猜的游戏课。
当我们知道今天要上游戏课的时候,我看了看四周,同学们有的手舞足蹈,有的在那边发呆,还有的居然情不自禁地跳了起来,而我就静静的看着他们。
老师把游戏规则说了一遍,我们大家一个比一个激动,开始了,同学们眼睛都盯向前方,我也不甘示弱,生怕错过每一个细节。老师在电脑上放了一个图片,一个“道”子上面有个兔耳朵,一个“途”字中间有个红红的嘴巴,我们大家绞尽脑汁。过了一会儿,有人开口说耳道途嘴,老师摇摇头,紧接着又说了几个答案,老师都无奈地摇摇头。就在这时,老师皱紧眉头说:“耳朵是用来干什么的,嘴巴是用来干什么的呢?”听了老师的话,什么听道说途、听道途说一应全来。老师露出了严肃的表情,除了摇摇头还是摇摇头。而我在一旁静下心来,把同学们的回答总结起来,功夫不负有心人,没过一会儿时间,我就把答案小声地说了一遍,老师听到了,就像猎人发现猎物一样,睁大了眼睛说:“你再说一遍,”“道听途说,”老师顿时眉开眼笑,对了啊,我不是在做梦,我再次确认,我不再做梦,整个人顿时心花怒放,心里别提有多美呢!
经过这个游戏课,我更深刻的了解中国文化博大精深,成语更是其中的精髓,我们更应该认真深刻的去了解语文。
“哈哈哈……”,三(7)班传来一阵阵雷鸣般的掌声和此起彼伏的笑声。
哦!原来他们正在开展一堂别开生面的“成语猜猜乐”游戏呢!大家真是“八仙过海,各显神通”,都使出了自己的看家本领,比如:袁颢宸表演的“守株待兔”、周致成表演的“掩耳盗铃”……令我印象最深刻的就是倪炅磊表演的“闻鸡起舞”了。
首先,他胸有成竹地站了起来,迈开双脚走出了重重的一步子,然后大步流星地向着讲台前走去。表演开始了,同学们眼睛紧紧地盯着他。只见他侧着身子,挺直了背,腿微微弯曲,脚后跟微微抬起,两手张得老大,掌面朝上,贴在身体两旁,昂着头,眼睛瞪得铜铃大,眉毛扬了起来,嘴巴张成“○”型,高声喊出“喔—喔—喔—”三声。那声音是多么清脆,多么响亮,久久回荡在我们的耳边。这时,我的脑袋里蹦出好几个与鸡有关的成语:鸡飞狗跳、金鸡独立、鸡犬不宁……
但我还不能确定到底是哪个,让我们一起再往下看吧!接着,倪炅磊把手握成拳,轻轻地揉了揉他那刚睁开的惺忪的眼睛,两手在身体周围画了大圈,伸了个大大的懒腰。接下来,他把手贴在嘴上,打了一个舒服的大哈欠。突然,他像看到了什么似的,眼睛一亮,身子一挺,转了个身,拿起了讲台上的米尺,清醒的眼睛炯炯有神,身子微微往前倾。他把双手架在半空中,似乎在酝酿什么?我纳闷的很,他葫芦里卖的到底什么药?可接下来的表演却让我们哄堂大笑。
他时而跨出一个马步,冲往前方,把“宝剑”往前一戳,时而转了个身,把“宝剑”往后一甩,时而拿着“宝剑”在空中画出一条美丽的弧线,然后把“宝剑”插入剑鞘。大家都看得目瞪口呆,然后台下响起了热烈的掌声。我灵机一动,哈哈,是“闻鸡起舞”。我还没来得及举手,我们班的“插嘴大王”——杨奕阳就脱口而出:“是‘闻鸡起舞’!”倪炅磊点了点头。哈,我也猜对了。还有一个同学表演得也很精彩,那就是黄晶的“对牛弹琴”。他信心满满地站了起来,迅速地转了个身,两手搬起座椅,笑咪咪地走上了讲台前,把椅子放在了一旁。表演开始了,台下的同学们死死地看着黄晶,好像他手里拿着什么诱人的零食似的。
他走到椅子对面,两只手紧紧地握拳,然后伸出食指和小拇指,做成数字“六”的手势,贴在自己滚圆的脑袋左右晃动着,活像一只初生的小牛犊。他的眉毛皱成了“八字形”,眼睛凶狠狠地盯着前方,鼻孔里还不时“哼、哼”地冒出气来,一幅气势汹汹的样子,他又踢踢腿扬起了一阵尘土,生气地甩了甩“尾巴”,不停地叫着“哞哞哞”,好像在说:“看我神气不?”接下来,他以风驰电掣般的速度奋力往前冲,突然又来了一个急刹车,停在了椅子前。我的脑袋里出现了几个关于牛的成语:牛气冲天、九牛一毛……。下一步,他坐在了椅子上,面朝着刚刚跑来的方向,伸出两只粗壮的手,左手手指弹了两下,紧接着,右手手指也一上一下、一伸一缩地拨了起来,灵活的手指如蝴蝶上下翻飞,似乎摆在他面前的是一架隐形的古琴。
他的身体也随之晃起来,头也摇来晃去的,眼睛微张,整个人似乎陶醉在了自己奏的乐曲之中,这绝对是大师级别的演奏家呀。我心想:“这不是在弹琴吗,对着牛在弹琴。”我惊喜又小声地从嘴里蹦出了一个成语:“不就是‘对牛弹琴’吗!”我刚刚举起了小手,老师把双手往上一抬:“大家一起说吧!”我放下手儿,和同学们一起异口同声地喊道:“对—牛—弹—琴—”洪亮的声音响彻整个教室。
说完,台下就响起了阵阵经久不息的掌声,黄晶在掌声中走下了讲台,脸上喜滋滋的。哈哈,今天的“成语猜猜乐”真是太有趣了,以后下课时我也要和同学一起玩这个游戏。
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