猜成语游戏作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的猜成语游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
猜成语游戏作文1“哈哈哈”,一阵阵笑声从四二班的教室里传出来。咦,怎么回事呢?原来我们是在玩猜成语的游戏呢!
游戏开始了,我的好朋友沈艺宸看了一下他即将要表演的成语,他摇摇摆摆的地走到了演示的地方,开始了他的表演。她先是双脚在地上不停地乱跳,好像一只小虫子,受伤了,再摆出白天鹅的动作。与我的同学我们疑惑不解,七嘴八舌地议论着:“这是什么成语呀?动作怎么这么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”沈艺宸急忙回答:“是的,谁说的呀?”这时,曹谦睿走了出来,笑兮兮地说:“是我!”沈艺宸激动地说:“终于有人猜出来了!”说着他高兴得要跳起来了,同学们都被他的样子逗笑了。
到我表演了,主角终于要出场了,我信心满满地说:“我要最难表演的。”老师没回答我,她先看了一眼手中的纸片,微笑着说:“嗯,有点难度。”接着,她让我过去看。天啊,竟然是“连滚带爬。”这叫我怎么表演啊?唉,终究还是要表演的,那我只能照实办了。我双手摸地,头顶地,用力一翻,滚了几下,再像狗一样爬来爬去,同学们都笑了,老师也笑了,有的笑得眼泪都出来了,还有的笑得肚子疼!杜侑烨大声说:“连滚带爬!”我像沈艺宸一样回答:“正确。”
“哈哈哈”,笑声还在我们的教室里回荡,同学们意犹未尽。
猜成语游戏作文2今天,同学们都兴高采烈,因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的游戏。
整个游戏活动都很有趣,但最有趣的还是刘超荣和另一位同学表演的“垂头丧气”了,想不想知道它的“庐山真面目”?好,听我给你们细细说来!
首先,王老师让一位同学扮演老师。这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷,就象对方真是她老师的。她拿过试卷,看了看分数,低下头,伤心地低声说道:“又是零分,回家又要被爸爸妈妈骂了。”表演结束了,老师请同学们猜表演的是什么成语。
这时,班上一大半同学争先恐后举起手来,老师点了一位同学,那位同学激动地说:“垂头丧气!”
“No!”表演者回答道。
老师又点我来回答。我心平气和地说:“灰心丧气!”表演者这才点了点头。
“耶!”我兴奋得大叫一声。
怎么样,有趣吧?
猜成语游戏作文3今天的作文课,张老师说我们玩一个有趣的游戏。同学们一听说要做游戏,个个都开心不得了。
游戏规则是每两人一组来猜成语,由一个同学看了成语以后用文字和肢体语言来表达,但是不可说出来,另一个同学猜出成语,并规定在五分钟之内猜出答案。
游戏正式开始了,第一组是由宋明昊来猜,李傲枫来表演。李傲枫先学了鸡叫,然后单脚站立,宋明昊说:“是金鸡独立。”李傲枫说:“答对了。”同学们都一阵欢呼,李傲枫同学表演的太棒了,让我们都好生期待,希望能快一点轮到自己上台表演。
第二组是我和汪宣宇,我来猜,汪宣宇表演。汪宣宇说:“右的反义词是什么?”我说:“左。”汪宣宇又说:“左的反义词是什么?”我说:“右。”他说:“进到门里去要怎么做?”我思考了一下说:“开。”马上又说:“是左右开弓。”他竖起大拇指说:“答对了。”我们俩开心得抱在一起,欢蹦乱跳。
这节课过得真快呀!这个游戏既锻炼了我们的表演能力,又使我们积累了成语,增长了知识。我很期待每个周末的作文课!
猜成语游戏作文4哈哈哈一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来,我们正在举行有趣的活动猜成语呢。
你瞧,杨雲博大步走上前去。请开始你的表演!顾老师说。他张开双臂,叉开大腿,不停地用力挥舞肩膀。这是啥呀?杨雲博又张开嘴巴,无声地一张一合,双脚来回蹦跳,朝着门口飞去,他的头摇来晃去,左顾右盼。这是什么成语?我丈二和尚摸不着头脑。是我智商不行还是他演技不行?卫俞希猜是鲲鹏展翅,不,是鹏程万里,鹏程万里!杨雲博摇摇头。我们沉浸在无限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我们开始乱猜。朱函逸说:一鸣惊人!只见杨雲博高兴地点了点头。他居然对了?我张着大嘴,啧啧不已。
最精彩的表演是朱函逸演的成语。只见朱函逸一边笑一边走上台。他看着我们,笑了一下,突然,他身子颤抖地一提,整个人像触了电似的,转起圈圈。这个字是什么呢?是晕吗?还是转呢?朱函逸用双手捂住脑袋,伸出舌头,两眼翻白。他在演死吗?只听扑通一声,朱函逸软绵绵地倒在地上。倒地而亡!顾老师也参与到了游戏中。不是,没这么严重!朱函逸说。
那就是晕头晕脑喽!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被点化了一般,恍然大悟地喊道:晕头转向!朱函逸点头表示对了。原来是这个成语啊!
后来,我们又玩了几个游戏,教室里笑声不断。通过这个游戏,我明白了拔苗助长南辕北辙等成语,猜成语真好玩!
猜成语游戏作文5“哈哈哈!”教室里传出一片片欢声笑语。原来,是我们在玩比手划脚猜成语游戏。
现在站在台上的是彭俊杰,只见他展开“双翅”,两脚腾空而起,同时嘴里还发出“咯咯咯”的鸡叫声,接着又学着“汪汪汪”的狗叫声,并且跳了起来。同学们“快刀斩乱麻”,异口同声地说:“鸡飞狗跳!”唯独我的同桌——刘瑶说了一句:“是不是鸡狗不如?”我听见她这幽默的语言,不由得“扑哧”一下笑出了声,她却满脸疑惑地望着我:“有什么好笑的?不就是离谱一点吗?”没等刘瑶再说一句,彭俊杰便用低沉的声音说:“很遗憾你们答……”就在他还没说完的时候,大家七嘴八舌地议论了起来:有的同学说:“我相信我可以答对!”,有的同学听见彭俊杰说遗憾这个词,便说:“唉!应该答错了!”而我心想:不管对不对,反正刘瑶说的肯定是错的!有的同学垂头丧气地说:“完了!”就在这时,彭俊杰大声地说:“鸡飞狗跳对了!”答对的同学面露喜色,而没答对的同学活像只战败的公鸡耷拉着耳朵。真是有人欢喜有人愁啊!
接下来有许多同学做了许多精彩的动作:狼吞虎咽(使劲儿地吃东西);暴跳如雷(表情狰狞,非常生气);目瞪口呆(眼睛睁大,动作痴呆)……
这节课我体验到了快乐的滋味,快乐像蜜一样甜!
猜成语游戏作文6今天的作文课,老师让我们玩猜成语的游戏,老师把我们分成两队,老师边给两个队说了他们的名字,我们队叫作精英队,另一个队叫作超人队。
老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去,一个同学演,一个同学猜,演的同学看了看老师把成语写在上面的纸,就马上演起来了,只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,两只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后来又把身体转到了后面,猜的同学 ……此处隐藏1519个字……唇,还有的托着下巴。这时,我突然灵光一闪,唉,会不会是我打破了教室里的一片寂静,大喊一声:一鸣惊人,鹏程万里结果,这些成语中还真有一个答对了,同学们惊讶地看着我,我好高兴呀!
最好的表演当然亲非我莫属了。我自信满满地走上台,冲同学们一笑,开始表演!我摇晃着头,翻着白眼,在舞台上歪歪斜斜地转来转去,最后倒了下去。有个同学说:是头晕脑胀吗?我嘴巴张开成O形,有些同学以为答对了鼓起掌来,可是我说:恭喜你,答错了!我再表演一次,说:我一个字一个字表演吧。我先摇晃着头,翻着白眼,再伸出了舌头,然后抱着头,转来转去,摇摇晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老师猜测道:倒地而亡?我摇摇头,同学们这时似乎会意过来,大喊道:晕头转向!答对了!我向同学们伸出了大拇指。
接着,同学们又表演了:拔苗助长、学富五车、南辕北辙。教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏,这次猜成语游戏真有意思!
猜成语游戏作文11成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠,每个成语都有一个动人的故事,都含着一个深刻的道理,这是中华民族智慧的结晶,老师为了让我们活学活用成语,周六的作文课,老师组织我们搞一个猜成语的活动。
活动开始了,刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了,这时,刘洋绞尽脑汁地想,但还是没想出来,可是,高子源高高的把手举起来,说了一句:老师,这是呆若木鸡!老师问刘洋:刘洋,他说的对吗?刘洋却说:老师,我还没有想出来呢!这一句话,逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢!
张洪久上台了,他把两只手放在头上,然后又像兔子一样蹦了起来,左一下,右一下,接着将左手拿出来,在脖子上咔嚓一下,张洪久左晃右晃,不知道要干什么,是要练醉拳吗?接下来,他又哭了起来,他这是怎么了?干嘛要哭呢?哦,原来是假哭,我左思右想,我还是想不出他要干什么。最后,他说出了答案:这是兔死狐悲!哈哈哈,哈哈哈!
我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了,他还带来了道具,摆在前面讲台的桌子上,这又是要干什么呢?他让我们猜猜,还提醒我们这是十单元第一课的一个词语,但是,我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么,他摆书干什么,他摆铅笔盒要干什么?这时,他兴高采烈地说出了这个成语,这就是省吃俭用!他那样子,怎能说成省吃俭用呢?他好像倒是有花不完的钱!车
这节课过得可真快呀!这节课既锻炼了我们的表演能力,又让我们积累了成语,而且还让我们学到了许多知识!
猜成语游戏作文12“一视同仁!无言以对……”今天,我们的教室里展开了一项有趣游戏,名字叫:做动作猜成语。
第一位上台是宋柳,她一副胸有成竹的样,微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子,另一只手上好像拿一丝线,穿了过去。这动作刚做完,朱欣悦立刻喊了出来;“穿针引线!”大家也紧接着叫出来了。最后,宋柳轻声说:“对的。”但是,在一旁站着的顾老师却说:“这个太简单了,完全没有挑战。”我也觉得这太简单了,希望下一组的成语会很有趣。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠,他俩到门后神秘兮兮地商量了一会儿,接着又大步流星地走上了讲台。“你中午吃了什么?”孙诗涵大声问道。可是张楠却不理会,东看看,西望望,接着眼又看向天花板,什么话也不说。当他们说表演结束后,各种各样的答案都出来了,有人喊着“六神无主”,有人叫着“东张西望”,还有人吵着说“一视同仁”,可就是没人说对。这下大家可是一筹莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不发!没想答案其实那么简单。
这次的活动既学会了一种写作方法,又可以学习成语,真是两全其美啊!
猜成语游戏作文13上课后,老师说:“我们这节课来做一场游戏!”同学们都好奇地问老师:“是什么游戏啊!”老师没有吭声,用手点了一下大屏幕,我们抬头一看,屏幕上出现了几个字:看动作猜成语同学们顿时吹呼起来!
老师说:“谁想上来玩?”同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着:“我我我!”一个比一个声音大。然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的往讲台走去,只见她把衣服拽了拽,老师让她把纸条一抽,她就开始做动作了。她倒过来倒过去,我们一下子就猜了出来了,异口同声地喊道:“东倒西歪!”她点了点头就下了讲台。
老师说:“下一个谁上来?”我迫不及待地举起手来,心想:老师会不会叫我啊!果然老师叫了我。我一上去老师让我抽了一张纸条,我就抽了一个,打开一看:蹑手蹑脚,这不就是手轻脚重地走路吗?于是我轻轻的走过来走过去,底下的同学们一下子就想了出来。他们抢着说:“蹑手蹑脚!蹑手蹑脚!”我点了点头,看来,我还是很有表演天赋嘛!过了一会儿,老师说:“我来采访一下你们这节课有什么感受。”前面第一排的李优优说:“我感到很开心。”大家听了一致赞同。
我觉得这节课好开心啊!
猜成语游戏作文14“啪啪啪……”“哈哈哈……”一阵阵声音从教室里传出去。原来这里正在举行一场有趣的猜成语活动。
你瞧,一位身穿灰色衣服的宋柳,大步流星地走上了讲台。开始游戏了。只见她左手仿佛拿着一根针,右手仿佛拿着一根线,穿过来,穿过去。我一下子就想到了“穿针引线”这个词,可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出:“穿针引线。”顾老师在一旁说道:“太简单了。”我也这么觉得。
接下来上场的是张楠和孙诗涵。因为孙诗涵张楠距离太远了,他们俩去外面讨论了一会儿。不一会儿,他们上台了,他俩神神秘秘地微笑着,好像在说:“这个词语你们肯定猜不对!”只见孙诗涵笑着问张楠:“你今天中午吃什么啦?”张楠居然不理不睬,只看天。看着他们的表演,大家纷纷说了起来:“不理不睬,抬头看天……”可孙诗涵只是摇摇头说:“不对。”这时顾老师说:“提醒一个字。”张楠才说了“一”这个字。这时,我们的幽默大王说:“一口没吃!”大家听了哈哈大笑,这哪是成语啊。结果,没有一个人猜出来,顾老师这才让张楠公布了正确答案:一言不发。啊,原来这么简单啊!
接着,同学还表演了“虎啸狮吼”、“玩物丧志”、“六神无主”……教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语游戏可真有意思。
猜成语游戏作文15吃过午饭,妈妈提议说:“我们做个猜成语的游戏吧!游戏规则是:一个人用动作来表示成语的意思,其他人猜。”我和爸爸爽快地答应了。
妈妈自告奋勇地说:“我先来。”她转身从茉莉花上摘下一片叶子放在眼前。我在心里暗暗地想:这个成语好熟悉呀,是一叶遮天吗?我问妈妈,妈妈摇摇头说:“不对。”爸爸赶紧抢答:“一叶障目!”妈妈说:“对了。”
“看我的。”说着,我从书房拿出了十几张儿童纸币和一支彩笔放在桌子上。爸爸皱起了眉头,妈妈托着下巴想。过了好久,妈妈一拍大腿,说:“一字千金。”我说:“对了。”妈妈兴奋地为自己鼓掌。
该爸爸了,他踮起了脚尖跳起来天鹅舞,可这哪里是天鹅,分明就是一只大狗熊,我和妈妈被逗得哈哈大笑。妈妈猜的是“翩翩起舞”,我猜的是“手舞足蹈”。爸爸说:“甜甜猜对了。”
我们各猜对了一个成语,妈妈给我们颁发奖品——一个又大又红的石榴。我们全家人一起开心地吃了起来。
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